近年來，隨著科學技術的高速發(fā)展，AI技術正逐漸被更廣泛地傳播和應用，技術的進步推動了社會大眾生產(chǎn)生活、學習方式的轉(zhuǎn)變。而對于鄉(xiāng)村教育來說，AI技術在課堂中的應用，能夠有效地彌補城鄉(xiāng)教育資源的差距，讓鄉(xiāng)村兒童有更多機會接觸和了解前沿科技，為鄉(xiāng)村學子的全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
在11月20日世界兒童日來臨之際，快手公益在甘肅省會寧縣中川鎮(zhèn)中心小學，開展了以“我的夢想”為主題的可靈AI體驗課。利用快手電腦教室和可靈AI技術，激發(fā)鄉(xiāng)村兒童的創(chuàng)造力與學習興趣，通過現(xiàn)場授課與互動的方式，讓孩子們體驗AI大模型的強大功能和應用場景，啟發(fā)未來的科技夢想。
AI技術與童真夢想的奇妙相遇
如今，我國將科學教育納入基礎教育的各個階段，科學教育體系逐漸完善。但是，城鄉(xiāng)教育在科技領域及應用方面還存在一定差距，如何使用數(shù)字技術為鄉(xiāng)村帶來優(yōu)質(zhì)教育資源、提升鄉(xiāng)村兒童的科學素養(yǎng)成為關注點。此次快手公益“啟智未來·可靈AI課堂”，旨在通過科技的力量彌補城鄉(xiāng)之間教育資源的差距，幫助鄉(xiāng)村兒童掌握科學知識，培養(yǎng)探索興趣、從而埋下實現(xiàn)夢想的種子。
活動現(xiàn)場分為講師授課與可靈AI體驗兩個部分，來自快手的志愿者通過“理論+互動+實操”的方式生動地普及人工智能相關知識，并進行了文生視頻實操演示，讓孩子們更切身地感受到科技的魅力并建立濃厚的興趣。“讓同學們學會使用AI進行創(chuàng)意寫作、設計動畫，鼓勵他們將自己的想法、夢想通過可靈AI具象化為作品，有助于他們感受到科技的力量”，公益講師陳通分享道。
“我長大想當一名宇航員，看天上的星星，會是怎樣的感受”、“我未來要當一名醫(yī)生，幫助更多人恢復健康”，來自會寧縣中川鎮(zhèn)中心小學學生們紛紛表示自己的理想。可靈AI體驗環(huán)節(jié)中，在指導老師的幫助下，以可靈AI為橋梁，同學們在電腦上認真描繪著未來夢想，這些以“夢想為名”作品展現(xiàn)了孩子們無限潛力和創(chuàng)造力，也體現(xiàn)了科技普惠在鄉(xiāng)村教育中所蘊含的社會價值。
快手科技副總裁、北京快手公益基金會理事長宋婷婷表示，快手作為一家以科技創(chuàng)新為驅(qū)動力的公司，始終心系社會，關心關愛青少年健康成長。希望通過科技力量為鄉(xiāng)村兒童創(chuàng)造更多學習機會，讓他們也能接觸到前沿的AI技術，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。通過與學校之間的共同努力，我們期待看到更多偏遠地區(qū)的兒童能夠享受到AI教育帶來的益處，為他們的未來打開新的可能。
科技助推鄉(xiāng)村教育發(fā)展
近年來，快手致力于AI大模型的研發(fā)和使用。據(jù)了解，此次活動使用的可靈AI工具，是由快手大模型團隊自研打造的視覺生成大模型，基于快手自研大模型可靈和可圖，提供全球領先的視頻及圖像生成與編輯能力，讓用戶可以輕松高效地完成創(chuàng)意視頻創(chuàng)作，目前快手可靈AI正式推出獨立App。
快手堅持善用科技的力量幫助更多的群體改變生活，以“短視頻+直播”為載體，讓科技紅利覆蓋到每一個人。此次快手“啟智未來·可靈AI課堂”點燃了孩子們對AI技術的熱情，像一條源源不斷的河流，為他們的夢想持續(xù)注入動力。隨著AI技術與各個行業(yè)的不斷融合與發(fā)展，快手將發(fā)掘更多數(shù)字公益的潛力，也為“互聯(lián)網(wǎng)+公益”的邊界拓展提供更多可能。
據(jù)了解，快手公益“啟智未來學堂”項目在京津冀等地為鄉(xiāng)村學校捐建電腦教室，成功助力19所學校開設了信息技術、AI編程等前沿課程。同時，在今年夏天還帶領來自湖南湘西、甘肅會寧、山西方山的鄉(xiāng)村兒童來到北京開啟研學之旅。截至目前，快手公益已支持500余所偏遠地區(qū)學校，惠及70萬兒童和青少年群體。
未來，快手公益將持續(xù)通過科技的力量，助力鄉(xiāng)村青少年兒童健康生長，讓更多鄉(xiāng)村兒童能夠享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，幫助更多的孩子勇敢地追尋夢想，共享科技發(fā)展帶來的美好成果。
