臨近假期，身邊不少的朋友都在問，網(wǎng)上說的益智課，到底講的是什么？這門課對孩子真的有幫助嗎？益智課到底怎么選比較好？澤超媽作為一個過來人，今天就來分享一下我家澤超這幾年來學習益智課的一些感受吧。
一直以來，我對孩子的教育問題是非常重視的，尤其注重對孩子的思維能力的訓練，經(jīng)常通過一些思維啟蒙的小游戲讓澤超養(yǎng)成愛思考的好習慣。在今年國慶的時候，我就給他報了豌豆素質(zhì)教育旗下的豌豆益智（原豌豆思維），希望能讓澤超的思維邏輯得到進一步的提升。
剛開始給他選課時，澤超媽嘗試了國內(nèi)許多大品牌的益智課，效果不錯，但澤超始終不喜歡，第一是因為許多品牌的益智課，內(nèi)容做的太乏味，缺少互動性，孩子根本沒有耐心坐著聽完，更別提對老師講的內(nèi)容做出思考了。第二，不少品牌過于注重對知識點的提煉，而忽略了孩子的接受能力，導致課程內(nèi)容單一，年齡小的孩子對知識點無法消化，而年齡稍大一點的孩子，卻遠遠超出了知識點的教授范圍，十分沖突。
如果你跟澤超媽一樣有報班的打算，不妨試一試澤超正在學習的豌豆益智小班直播課，但為了避免各位寶媽盲目報課，澤超媽還是給大家講講豌豆益智（原豌豆思維）到底好在那里吧。
豌豆益智（原豌豆思維）是以激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子獨立思考和學習創(chuàng)新能力為方向的一門課程，以各類益智思維游戲為載體，學習其中涉及的思考策略，幫助孩子理解規(guī)則，并嘗試通過有效的方法來破解問題。
在授課方式上，豌豆益智（原豌豆思維）以有趣的卡通場景進行課程代入，讓孩子迅速產(chǎn)生興趣，充滿參與感，并以各種情景結(jié)合思考工具的學習模式，引導孩子從被動的輸入知識調(diào)整為主動去思考。
在內(nèi)容設(shè)置上，豌豆益智（原豌豆思維）綜合性強，會利用各種難度的關(guān)卡，引導孩子進行多角度思考、利用綜合條件進行分析和推理，進一步激發(fā)孩子的學習興趣，著重培養(yǎng)孩子開放探索、獨立思考和實踐創(chuàng)新能力，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升。
在課程體系上，豌豆益智（原豌豆思維）針對6-10歲的兒童發(fā)展特點，設(shè)置了五階不同難度的課程內(nèi)容，隨著孩子年齡和能力的提升，基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)在程度與方式上針對性更強，將重點培養(yǎng)孩子抓住問題核心、提煉問題本質(zhì)的能力。
總的來說，澤超上的這門豌豆益智還是非常不錯的，學完一輪課程下來，感覺到澤超的思維能力提升了不少，特別是每次上完課，他都會來和我說，自己跟老師在課堂上互動很多。每天都很期待上課，老師也特別耐心特別棒。上面提到的介紹，都是我和澤超上完課，體驗比較好的地方，有興趣的家長可以自己去官網(wǎng)搜搜具體的課程了解一下~
